ABSTRAK

Nadia, Afis Tika. 2020. Pengembangan Panduan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa SMK. Skripsi. Program Studi Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP PGRI Jember. Pembimbing: (I) Weni Kurnia Rahmawati, M.Pd dan (II) Bhennita Sukmawati, M.Psi.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik Soiodrama, Penyesuaian Diri Siswa.

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan buku panduan  teknik  sosiodrama untuk  meningkatkan  penyesuaian  diri  siswa SMK yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling disekolah. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall (2003) dari 10 tahapan disesuaikan menjadi 6 tahap saja yaitu studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan  produk  awal,  uji  pengguna  produk,  perbaikan  produk,  produk akhir.   Tahapan       Penelitian   pengembangan   ini   telah   melalui   beberapa pertimbangan yang disesuaikan dengan kebutuhan peneliti di lapangan yang selanjutnya dianalisis menggunakan analisis kuantitatif tentang kesepakatan para ahli dari model Grinelle (1988). Pertama yaitu studi pendahuluan analisis kebutuhan dengan melakukan need assessment pada siswa SMK dan mengumpulkan informasi melalui kajian hasil penelitian sebelumnya serta jurnal ilmiah. Selanjutnya perencanaan yaitu pembuatan produk awal berupa buku panduan teknik sosiodrama untuk guru BK diseklolah.

Tahap selanjutnya yaitu uji validitas oleh beberapa para ahli diantaranya: (1) ahli media pembelaja