ABSTRAK

Ayuningsih, Qurota. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa SMK Nurus   Sholah   Jelbuk.   Skripsi,   Program   Studi   Pendidikan   Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam IKIP PGRI Jember. Pembimbing: (I) Indah Rahayu Panglipur, S.Pd, M.Si. dan (II) Dwi Noviani Sulisawati, S.Pd, M.Pd.

Sebagai salah satu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar guru bertanggung   jawab   dalam   menentukan   keberhasilan   belajar   mengajar disekolah. Selain itu, proses pembelajaran di kelas membutuhkan penerapan model pembelajaran supaya pembelajaran lebih menarik bagi siswa. Salah satunya  dengan  menggunakan  model  pembelajaran  Snowball  Throwing, dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  keterampilan  bertanya  siswa  kelas  XI SMK Nurus Sholah Jelbuk. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2019. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilakukan sebanyak dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, tes, dan metode dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini  yaitu  keterampilan  bertanya  siswa  di  mana  persentase  keterampilan bertanya siswa meningkat dari siklus I sampai siklus II sebesar 20,92% dan ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I sampai siklus II meningkat sebesar

75%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan bertanya siswa dengan diterapkan model pembelajaran Snowball Thr