ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 ARJASA JEMBER
SKRIPSI

SKRIPSI




Oleh:
ICE DWI MAYASARI


PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

IKIP PGRI JEMBER

2020
Abstrak:

0,253 sehingga tidak  ada pengaruh terhadap Prestasi Belajar. analisis data uji t atau secara parsial yaitu antara Lingkungan Keluarga didapat nilai thitung (0,332) > ttabel (1,69) dengan signifikansi 0,742 sehingga tidak ada pengaruh terhadap Prestasi Belajar. analisis data uji t atau secara parsial yaitu antara Lingkungan Sekolah didapat nilai thitung (0,662) > ttabel (1,69) dengan signifikansi 0,513 sehingga tidak ada pengaruh terhadap Prestasi Belajar. Dari analisis data menggunakan uji f atau secara simultan yaitu antara Motivasi, Minat, Li" id="ckeditor_full">

ABSTRAK<" id="ckeditor_full"> ABSTRAK

 

 

 

 

Mayasari, Ice Dwi 2020. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Di SMP NEGERI 1 ARJASA. Skripsi, Pendidikan Ekonomi, FP IPS IKIP PGRI Jember.Pembimbing : Yusita Titi Hapsari, SE, MM dan Shendy Andri Wijaya, S.Pd, M.Pd

 

Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis dan mengetahui adakah pengaruh Motivasi, Minat, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar siswa di SMP NEGERI 1 ARJASA, secara parsial dan simultan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa SMP NEGERI 1 ARJASA kelas VIII. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 210 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 responden siswa kelas VIII SMP NEGERI 1 ARJASA. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji t atau secara parsial yaitu antara Motivasi didapat nilai thitung (0,406) > ttabel (1,69) dengan signifikansi 0,688 sehingga tidak ada pengaruh terhadap Prestasi Belajar. Analisis data uji t atau secara parsial yaitu antara Minat didapat nilai thitung (1,166) > ttabel (1,69) dengan signifikansi


Copyright © E-Research IKIP PGRI Jember | All Rights Reserved 2016